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内乡一小:“同课异构”话交流,异彩纷呈展风采

时间:2018-12-13 16:19:25  作者:张欣 张小佩  来源:内乡教育信息平台  阅读数:114  
内容摘要:    为了更好地为教师们提供互动交流的平台,促进教师的专业成长,12月12日,外面冬寒正盛,但内乡一小的直录播教室里却春意融融,因为有内乡县城关镇中心校的各位领导、城镇五所小学的业务校长以及全镇的三、四年级语文教师齐聚在此参加热火朝天的“同课异构...


    为了更好地为教师们提供互动交流的平台,促进教师的专业成长,12月12日,外面冬寒正盛,但内乡一小的直录播教室里却春意融融,因为有内乡县城关镇中心校的各位领导、城镇五所小学的业务校长以及全镇的三、四年级语文教师齐聚在此参加热火朝天的“同课异构”教学研讨活动。
    首先是来自于五所小学的五位青年教师的展示课,她们共同执教的是西师大版三年级上册的《一只梅花鹿》。一小的张盈老师具有较强的亲和力,运用巧妙的过渡语,课堂环节环环相扣,不仅指导朗读层层递进,还用多种方式训练学生的思维和语言表达能力;二小的薛珍珍老师巧妙地运用语气词导入,引人入胜,并对文本空白处进行拓展延伸,开发了教材,真正实现了“用课本教”而不是“教课本”;三小江梦钰老师出示的共学单-延学单-分享单,发散了学生思维,让学生从不同的角度得到了收获;四小张冬老师在课堂上由扶到放,教以方法让其自学,为《龟兔赛跑》漫画配音,设计别出心裁,让人耳目一新;五小郭顺老师教态自然,真实的课堂,扎实的教学,一点一滴地引导,让学生学有所获。五位教师虽然执教的是同一课,但她们的课堂上都展示了各自的教学风格,对文本的不同处理,对学生学习方法的不同指导,但殊途同归,不仅培养了学生的听说读写能力,而且体现了“一得意识”“语用意识”“让学意识”,做到了“同中求异,异中求同”,体现了不同的教学艺术,这也展示了她们良好的语文教学素养和扎实的基本功,这样的本土课堂既可观看触摸,又可思考迁移,对于听课的青年教师的专业成长来说,无疑是“有价值的营养餐”,真正实现了举行此次“同课异构”研讨活动的初衷。
    接着是这五位执教教师的说课,她们对自己的课前准备、教学思路、课堂预设以及在课堂上的不足等方面进行了详细的解说;最后由一小张洁、二小朱芳丽、三小别静宜、四小的陈继、五小的马沛红五位老师和中心校的周彩虹老师一一对这五节课进行了精彩的评价,对她们的优点进行了肯定,对她们的不足之处也直言不讳地进行了指正,也提出了可行性的改进意见。其他听课的老师也各抒已见,可见认真参与活动,定会收获颇丰。
    此次“同课异构”教研活动为教师搭建了一个交流学习的平台,执教者和听课者都受益匪浅,使教师在异构中比较,在比较中反思,在反思中提高,助推了城镇教师的专业成长,展现了城镇教师异样的风采!
 
内乡一小:“同课异构”话交流,异彩纷呈展风采

内乡一小:“同课异构”话交流,异彩纷呈展风采
 
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