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教育动态

在融合中提升育人质量

时间:2018-12-12 9:19:46  作者:内乡教育信息平台  来源:内乡教育信息平台  阅读数:280  
内容摘要:—观《漫卷西风迢迢路》有感                    &...


—观《漫卷西风迢迢路》有感

                      赤眉二初中    谭广林

     12月1日晚上,孟局长彭局长带领我们在盐城文化艺术中心观看了大型音乐剧《漫卷西风迢迢路》。该剧由一堂历史课拉开帷幕,从“不入虎穴,焉得虎子”、“神奇造纸术西传”、“凯撒大帝的丝绸长袍”、到“唐蕃和亲”,一群入校仅102天的孩子们将班超的智勇双全,被俘士兵的思乡念亲、太宗的雄才大略、禄东赞的聪明机智、文成公主的家国情怀都栩栩如生地演绎在舞台之上。剧中歌曲《一封家书》感人肺腑,催人泪下;剧尾文成公主离宫时合唱“漫卷西风路迢迢,忘不了文成公主为时代友好,为盛世大唐,万国来朝”,气势恢弘,慷慨悲壮,既直抒复兴宏愿,又尽现大国风范,更是将全剧推向高潮,为广大观众送上一场精彩的文化盛宴。但作为一名教师的我,在享受精彩之余,更惊叹于盐城附校育人理念的先进,坚持立德树人,在融合中提升育人质量。

    依托师大平台,融合北师大强大教育资源,就是高起点,高站位,高标准。该剧的编排、主持、服装、舞蹈等都接近专业水平。第二天入校学习,更惊叹于学校硬件建设,它在每一处细节都非常地人性化和环保化。如楼梯边上方便孩子读书小垫子、小书柜,墙面的文化版面大小不一,形状各异,主题鲜明(责任、创新、健康、科学等),处处渗透着学生发展的核心素养。正如开发区戴局长所说“学校是按照未来3.0版本的要求来建校办学”。

    以活动为载体,融合德智体美劳,落实党的教育方针。党的十八大报告指出,要“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。《漫卷》一剧,主题鲜明,弘扬优秀的传统文化,倡导和平发展,实现民族复兴中国梦。剧本设计精妙,进行学科知识融合。剧中涉及道德与法治(和亲政策)历史(众多历史典故)、地理(鄯善国、阿拉伯、罗马帝国、吐蕃等地串联了欧亚非三洲)、语文(一封家书)、科学(造纸术方法)、音乐、舞蹈等,巧妙地实施德育智育美育,在细微之处引领着学生健康成长。

    立足于课堂,加强学科融合,提升学生学习积极性。现在学习的速度远远跟不上科技发展速度,学会学习,终身学习比以往任何时候来得重要,已成为未来公民所必须的核心素养。我国的教育形态是分科教育,各门学科共同塑造出“完整”的人,但新课程提出“软化学科界限”理念,要努力培养学生的学科素养,而学科素养的核心是发展学生的思维。对学校教育而言,思维力提升的主阵地还应该在课堂。通过课堂教学改革,发挥学生的主体作用,来提升教育质量,这些是大家都知道的,但盐城附校从小学一年级开始加强语文数学的融合,用数学的学科思想来学语文,用读语文的方法来学数学,让人耳目一新。据张淑娟副校长介绍,盐城附校小学配套使用《吃掉语文》和《吃掉数学》。这套书采用了孩子们喜欢的漫画形式和小学生亲切熟悉的场景,极大地调动了孩子们的阅读兴趣。而最重要的是书中所提炼的问题是小学生学习中的重点、难点问题,书中讲解的方法是张淑娟老师多年来在教学过程中总结、提炼的出来的,直观形象,简单易懂。这种大胆有益的探索,必在潜移默化中提升学生的素养,如果能够进一步举一反三,必将产生更大教育效益(学生乐学,全面发展;教师乐教,克服职业倦怠;学校发展,教育进)。《漫卷》一剧不仅仅是这种教育理念下的一个缩影,更是个没有终点的开始。

    融合能力也是我们“学习、思考、融合、践行、创新”成长之路的关键一环。如何融合就需要因地制宜,从实际出发,由点及面,循序渐进地渗透推进。既要有高度,又要接地气;既要有理论支撑,又要便于实践;既要顶层设计,又要群策群力;既要有便于操作,更要一点穷追,持之以恒,久久为功。

    总之,教育很美,述写着你我的笔墨春秋;教育很暖,承载着你我的教育梦想;教育很真,铭刻着你我的初心难忘。《漫卷》一剧,收获颇丰,盐城一行,取得真经,犹如长缨在手;孟局指引,精准发力,看谁缚住苍龙?

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